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- 特集 資料&図解で丸わかり!教材研究と授業デザイン
- 5 【授業最前線】資料&図解で丸わかり!教材研究と授業デザイン 高等学校
- 歴史
- 【歴史総合】「過去・現在(いま)・わたし」の三視点からの問いとその往還
- 本文抜粋
- 1 はじめに 「高等学校学習指導要領(平成三〇年告示)」において,歴史総合という科目が新たに加わることになった。ここでは,その中の大項目C「国際秩序の変化や大衆化と私たち」における二〇二二年度の授業実践について報告する…
- 対象
- 高等学校
- 種別
- 特集
- 仕様
- 全4ページ (40ポイント)