詳細情報
- 〈全国社会科教育学会の広場〉社会科教育は子どもや教師,社会のために何ができるか (第1回)
- [社会科教育は子どものために何ができるか]子どもの自己有用感を高めるために
- 自己の学びを振り返るワークシートの2年間の分析と授業改善
- 本文抜粋
- 1 はじめに(問題提起) これまで,主体的に取り組む態度の評価として,振り返りカードを用いてその記述,ノートへの振り返り,授業での発言,単元を通した行動観察により評価してきた。第3・4学年の二年間の振り返りの記述を継続していく中で,教師の単元構想段階の予想を越えてくる,児童の発言や行動が見られ,振り…