詳細情報
「個」の学びを豊かにする!社会科「個別最適な学び」への挑戦 (第13回)
子どものエピソードで語る「個別最適な学び」
書誌
社会科教育
2023年4月号
著者
宗實 直樹
ジャンル
社会/指導方法/授業研究
本文抜粋
昨年度は,次のようなテーマをもとに,「個別最適な学び」を実現させるポイントについての連載を進めました。 「個別最適な学び」の捉え方・「個」をさぐるための教師の記録・個性が表れる子どもの記録・「一斉授業」と「個別学習」で単元をデザインする・自律的な学習者を育てる・「問い」を自分のものにし仮説を立てる…
対象
小学校
/
中学校
/
高等学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
「個」の学びを豊かにする!社会科「個別最適な学び」への挑戦 20
「やりとり」から広がる世界
社会科教育 2023年11月号
「個」の学びを豊かにする!社会科「個別最適な学び」への挑戦 19
「刺激」と「促進」を意識して環境を整える
社会科教育 2023年10月号
「個」の学びを豊かにする!社会科「個別最適な学び」への挑戦 18
「間(ま)」を活かす
社会科教育 2023年9月号
「個」の学びを豊かにする!社会科「個別最適な学び」への挑戦 17
具体と抽象を往還する
社会科教育 2023年8月号
「個」の学びを豊かにする!社会科「個別最適な学び」への挑戦 16
「学び方」を,見て学ぶ
社会科教育 2023年7月号
一覧を見る
検索履歴
「個」の学びを豊かにする!社会科「個別最適な学び」への挑戦 13
子どものエピソードで語る「個別最適な学び」
社会科教育 2023年4月号
事例6 [通級指導教室での指導] 専門的な指導に学ぶ! 小学校
低学年・高学年別SSTの実践事例と通常の学級との連携事例―学習態勢の定着から自己理解へ―
LD,ADHD&ASD 2014年4月号
授業に“リズムと変化”をつくる教材ネタ・開発ヒント 定石・定番に“このスパイス”
歴史教材=定石・定番ネタに“このスパイス”
社会科教育 2014年6月号
一度は手にしたい本
『発達障害の子どもの視知覚認知問題への対処法』(リサ・A・カーツ著・川端秀仁監訳・泉 流星訳/『人は,なぜ約束の時間に遅れるのか〜素朴な疑問か…
LD,ADHD&ASD 2016年10月号
道徳授業=ホープ&エースを紹介します! 55
【青森県】道徳教育を充実させる多様な取り組みと実践者
道徳教育 2017年10月号
一覧を見る