詳細情報
- 特集 ３観点の学習評価を位置づけた社会科授業プラン
- ３ 指導と評価の一体化の視点から考える授業づくり 手立てとポイント
- 主体的・対話的で深い学びの視点からの授業改善と評価
- つまずきから授業を変える！〜○と●の二つの評価〜
- 本文抜粋
- １ 古くて新しい「指導と評価の一体化」 「指導と評価の一体化」という言葉は，今回の学習指導要領の改訂で新たに出てきた言葉ではない（１）。澁澤文隆は今からおよそ二七年前に，「新しい学力観」に立った社会科授業において適切な課題を設けて行う学習や作業的，体験的な学習など，授業を工夫すればするほどテストとの…
