詳細情報
書誌
社会科教育 2022年12月号
著者
吉水　裕也
ジャンル
社会／教育学一般／評価／指導要録／指導方法／授業研究
本文抜粋
３観点の学習評価を位置付けた授業設計をするための要件を論ずるにあたり，知識・技能では知識の構造化，思考・判断・表現では，地理的な見方・考え方と対話的学習，そして主体的に学習に取り組む態度では，粘り強さ（ネガティブ・ケイパビリティ）と自己調整を要件として論じたいと思います…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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