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- 見方を変えると世界が変わる！「考えたくなる」社会科授業 はじめの一歩 (第5回)
- 多角的なものの見方の大切さと教材を支える「客観」「実感」「共感」
- 本文抜粋
- １ 小学生に適合した「多角的」なものの見方 『小学校学習指導要領（平成二九年告示）解説社会科編』において，「思考力・判断力」の説明として「社会的事象の特色や相互の関連，意味を多角的に考える力，社会に見られる課題を把握して，その解決に向けて，学習したことを基に，社会への関わり方を選択・判断する力である…
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