詳細情報
書誌
社会科教育 2020年11月号
著者
西村 豊
ジャンル
本文抜粋
1 子どもが学ぶ意味を実感できる歴史授業とは 歴史教育では,子どもが学ぶ意味を実感することができる学習へといかに改善していくかということを課題としている。特に新学習指導要領で,教科等の学ぶ意義を明確化することが記述されたことからも学ぶ意味を考えることの重要性が高まっている…
対象
中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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