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最新情報でしっかり解説!歴史教育はどう変わるか (第9回)
高等学校「日本史探究」の近現代の学習の構造(1)
「歴史総合」とのつながりと発展
書誌
社会科教育
2020年6月号
著者
藤野 敦
ジャンル
社会
本文抜粋
先月号では,新科目「日本史探究」の「前近代」の学習について紹介しました。この科目は二段階の学習構造を内包していますが,本号及び次号では,「近現代」を扱う大項目「D 近現代の地域・日本と世界」について紹介します…
対象
高等学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
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