詳細情報
書誌
社会科教育 2019年10月号
著者
佐藤 正寿
ジャンル
本文抜粋
1 「多角的に考察させる」ための発問とは  「多角的に考察させる」ための発問とは,「学習者が様々な視点から考える発問」と言い換えることができる。『学習指導要領解説社会編』(平成二九年)においても,「『多角的に考える』とは,児童が複数の立場や意見を踏まえて考えることを指している」と述べられている。その…
対象
小学校中学校高等学校
種別
特集
仕様
全2ページ (2020/4/9まで無料提供)
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