詳細情報
書誌
社会科教育 2019年10月号
著者
岩田 一彦
ジャンル
本文抜粋
学習課題の設計は,社会科の授業計画,授業デザインを構築する際の中核である。本稿では,中教審答申等の内容を組み込んだ学習課題,社会的な見方・考え方と学習課題,主体的な学びと学習課題の三点について論じる…
対象
小学校中学校高等学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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