詳細情報
最新情報で徹底解説! どうなる・どうする社会科教育 (第3回)
社会への関わり方を選択・判断する
書誌
社会科教育
2019年6月号
著者
小倉 勝登
ジャンル
社会
本文抜粋
1 はじめに 本号では、社会への関わり方を選択・判断する場面に注目する。先日、各務原市立那加第二小学校本間祐一教諭の授業を参観させていただいた。単元終末段階で学習してきたことを基に、安全に対する自分たちにできる関わり方を考える場面である…
対象
小学校
/
中学校
/
高等学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
最新情報で徹底解説! どうなる・どうする社会科教育 60
「単元で考える」授業づくり(23)
社会科教育 2024年3月号
最新情報で徹底解説! どうなる・どうする社会科教育 59
「単元で考える」授業づくり(22)
社会科教育 2024年2月号
最新情報で徹底解説! どうなる・どうする社会科教育 58
「単元で考える」授業づくり(21)
社会科教育 2024年1月号
最新情報で徹底解説! どうなる・どうする社会科教育 57
「単元で考える」授業づくりS
社会科教育 2023年12月号
最新情報で徹底解説! どうなる・どうする社会科教育 56
「単元で考える」授業づくりR
社会科教育 2023年11月号
一覧を見る
検索履歴
最新情報で徹底解説! どうなる・どうする社会科教育 3
社会への関わり方を選択・判断する
社会科教育 2019年6月号
とっておき!学級経営ネタ&アイデア 3
6月
中学/「クラス全員遊び」でつながりを強める
授業力&学級経営力 2022年6月号
1 帰納的に推論する力・類推的に推論する力を伸ばす指導の工夫―「課題提…
(2)類推的に推論する力を伸ばす指導の工夫
B3年の学習場面で
数学教育 2012年8月号
わが校の04年度“総合の時間”の目玉はここだ!
地域の力を取り入れた学習「緑のカーテンをつくろう」
総合的学習を創る 2003年11月号
教室が盛り上がる!“どの子も考える”クイズ
間違い探しクイズ
社会科教育 2014年3月号
一覧を見る