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特集 思考と学びが深まる!「板書づくり」完全ガイド
視点7 【授業最前線】思考と学びが深まる!板書例&展開モデル 中学校
公民/私たちと政治
法教育授業「これって,法・ルール・マナー?」―特別支援教育の視点から―
書誌
社会科教育
2019年5月号
著者
関本 祐希
ジャンル
社会
本文抜粋
1 思考する場面での板書 今回の学習指導要領改訂では、「主体的・対話的で深い学び」が求められている。この「主体的・対話的で深い学び」では、生徒が自ら思考する場面が単元のどこかに求められる…
対象
中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
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