社会科教育 2019年5月号／視点３　「プロの板書」はここが違う―“よい板書”と“悪い板書” 学びと民主主義風土を促す「対話型黒板」

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特集　思考と学びが深まる！「板書づくり」完全ガイド
視点３　「プロの板書」はここが違う―“よい板書”と“悪い板書”
学びと民主主義風土を促す「対話型黒板」

書誌: 社会科教育 2019年5月号
著者: 南浦　涼介
ジャンル: 社会

本文抜粋: １「構造化された板書」の陥穽　　「私、板書の卒論が書きたいです」　五年前、当時の研究室の学生・宮﨑菜摘さんがそう切り出した。卒論のゼミでのことだ。どうしてか、尋ねると、「最近、よく板書型指導案とか、言いますよね。でも、そんなに板書って、最初に全て決まるものなのかな……って」――…

対象: 小学校／中学校／高等学校
種別: 特集
仕様: 全4ページ (40ポイント)

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学びと民主主義風土を促す「対話型黒板」
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