詳細情報
書誌
社会科教育 2019年2月号
著者
竹田　和夫
ジャンル
社会
本文抜粋
１ 現代史への切り口設定　　図書館で大門正克『語る歴史，聞く歴史―オーラル・ヒストリーの現場から』（岩波新書，二○一七年）を読んだ生徒が提案してきた。「聞き取りで授業やりませんか。」近現代史を身近に感じさせ，かつ世界史とつなげる方法を模索していた私も共感した…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
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