詳細情報
書誌
社会科教育 2017年2月号
著者
朝倉 一民
ジャンル
本文抜粋
1はじめに 思考が活性化するとは、「問いが連続する」ことである。 次期指導要領改訂に向けて、「アクティブ・ラーニング」という文字をいろいろな所で目にするように、耳にするようになった。しかし、「アクティブ」という言葉が先行し、授業場面の中に「活動的な」場面を取り入れることで、アクティブ・ラーニングとす…
対象
小学6年
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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