社会科教育 2017年2月号／視点３　主体的・対話的な深い学びを実現する「課題把握→課題追究→課題解決」の学習過程の工夫―各段階のレベルアップポイント情報収集３つのポイント「問い」「活動」「情報交換」

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特集　主体的・対話的な深い学びのプロセスと問題解決学習
視点３　主体的・対話的な深い学びを実現する「課題把握→課題追究→課題解決」の学習過程の工夫―各段階のレベルアップポイント
情報収集
３つのポイント「問い」「活動」「情報交換」

書誌: 社会科教育 2017年2月号
著者: 小倉　勝登
ジャンル: 社会

本文抜粋: １学習場面から　児童生徒が、主体的・対話的な深い学びを実現するための「情報収集」活動のポイントを考えるために、具体的な学習場面を基に整理してみる

対象: 小学校／中学校／高等学校
種別: 特集
仕様: 全2ページ (20ポイント)

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