詳細情報
- 特集 【審議のまとめ】学習内容改訂の焦点と授業スタンバイ
- 視点６ 小学校「教育内容の見直し」にどう対応するか―単元別授業モデル
- 【小学５年】「産業」「情報化社会」―産業の構造的な変化を踏まえた授業モデル
- ＥＳＤ（持続可能な開発のための教育）の観点を意識した「産業」の学習
- 本文抜粋
- １産業学習におけるＥＳＤ（持続可能な開発のための教育）の視点 地球温暖化や資源の枯渇など、様々な地球規模での問題を抱える現代社会では、産業の構造的な変化として「持続可能性」が一つの鍵概念として求められる。本稿ではＥＳＤの観点から、「持続可能性」を意識した産業の学習についての授業モデルを提示したい…
- 対象
- 小学5年
- 種別
- 特集
- 仕様
- 全4ページ (40ポイント)
