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特集 【審議のまとめ】学習内容改訂の焦点と授業スタンバイ
視点２ 社会科の教育内容の構造化―おさえておきたい改訂ポイント
小・中学校社会科をとらえる３つの枠組みと「つながり」を生む授業デザイン
カリキュラムの三角構造とその実現
書誌
社会科教育
2016年12月号
著者
池野 範男
ジャンル
社会
本文抜粋
１次期学習指導要領改訂のポイント (1) 新しい学校像 次期学習指導要領は二〇三〇年ごろ成人する子どもたちのための教育計画である。一昨年中教審に諮問され、そこでの議論の論点整理や審議のまとめはこのことを念頭に置いた学校教育の基本像とその方略を示した…
対象
小学校
／
中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (
40ポイント
)
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