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未来社会につなぐ！ 現代社会の課題と社会科授業デザイン (第8回)
新指導要領のエッセンスは「社会的見方・考え方」に
書誌
社会科教育
2016年11月号
著者
馬居 政幸
ジャンル
社会
本文抜粋
次期学習指導要領に向けた「審議のまとめ（案）」が公表されたが，その中心者の一人である無藤隆先生に話を伺う機会を得た。開かれた教育課程の必要性，実践化のためのカリキュラム・マネージメントと主体的・対話的で深い学びの課題，土台を形成する資質・能力の三種の柱と知識の構造論についての整序された語りに感服。各…
対象
小学校
／
中学校
／
高等学校
種別
グラビア・扉・表紙
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
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