詳細情報
- 特集 汎用的能力をつける！探究型ディープラーニング
- 視点８ 新教科「日本史探究」「世界史探究」「地理探究」から考えるディープラーニング―私のおすすめ授業モデル
- 「歴史家のように読む」ことを通じて市民的資質の育成をめざす
- 本文抜粋
- １探究とはどのような学習なのか 学習指導要領の次期改訂において、歴史や地理を発展的に学習する科目として、まだ仮称であるが、探究を付した科目が設定されることになった。そもそも探究とは、どのような学習なのか。この小論では、このキーワードの検討から始めたい…
- 対象
- 中学校
- 種別
- 特集
- 仕様
- 全4ページ (40ポイント)
