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未来社会につなぐ！ 現代社会の課題と社会科授業デザイン (第6回)
「深い学び」と「学びに向き合う力・人間性等」が拓く社会は？
書誌
社会科教育
2016年9月号
著者
馬居 政幸
ジャンル
社会
本文抜粋
Ａ「①主体的で，②対話的で，③深い学び」 Ｂ「(１)知識・技能」「(２)思考力・判断力・表現力等」 「(３)学びに向かう力・人間性等」 Ａはアクティブ・ラーニングの三つの視点。Ｂはその前提にある資質・能力の三つの柱。私見だが，Ｂを獲得する方法がＡであり，注目すべきは③と(３)。当初，この二つを学習指…
対象
小学校
／
中学校
／
高等学校
種別
グラビア・扉・表紙
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
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