詳細情報
書誌
社会科教育 2015年4月号
著者
西川　満
ジャンル
社会
本文抜粋
直接理解と間接理解　もののわかり方には二種類ある。ひとつは、見たままを知る。これを直接理解という。もうひとつは、見たものをとおしてその裏に潜むものを知る。これを間接理解という…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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