詳細情報
イラストで総合的な学習 (第9回)
「学習の肥大化」を防ぐ
書誌
総合的学習を創る
2000年12月号
著者
前田 康裕
ジャンル
総合的な学習
本文抜粋
(イラスト) 連載/イラストで総合的な学習 H 「学習の肥大化」防ぐ 前田康裕 (熊本大学附属小学校) 総合的な学習は、教師にとっても子どもにとっても楽しい時間となる。何と言っても自分たちの興味のあることを、たっぷりと学習することができるからである…
対象
小学校
種別
グラビア・扉・表紙
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
イラストで総合的な学習 24
プロジェクト学習 その15
プロジェクト達成を祝う
総合的学習を創る 2002年3月号
イラストで総合的な学習 23
プロジェクト学習 その14
「生きた社会」に参加する
総合的学習を創る 2002年2月号
イラストで総合的な学習 22
プロジェクト学習 その13
ポートフォリオ評価3
総合的学習を創る 2002年1月号
イラストで総合的な学習 21
プロジェクト学習 その12
ポートフォリオ評価2
総合的学習を創る 2001年12月号
イラストで総合的な学習 20
プロジェクト学習 その11
ポートフォリオ評価1
総合的学習を創る 2001年11月号
一覧を見る
検索履歴
イラストで総合的な学習 9
「学習の肥大化」を防ぐ
総合的学習を創る 2000年12月号
提言
1年のスタートを前に
教師が考えておきたいこと
特別支援教育の実践情報 2017年5月号
巻頭論文
向山氏の言葉の授業。それは知的で楽しく,言葉の感覚が研ぎ澄まされる
向山型国語教え方教室 2011年10月号
実践事例
ボール運動 ゴール型
授業開始後にすぐに行えるアップと個人練習の紹介
楽しい体育の授業 2010年3月号
楽しいコンピュータ教室―授業への応用編 8
パワーポイントの使い方A
道徳教育 2001年11月号
一覧を見る