詳細情報
社会科実践研究のここにハイライト (第12回)
(中学校)社会科のまとめとしての課題探究学習
書誌
社会科教育
2015年3月号
著者
樋口 雅夫
ジャンル
社会
本文抜粋
1 社会科のまとめとして作成された「卒業論文集」 現行学習指導要領に基づく中学校社会科の授業実践は、早くも三年目を終えようとしている。新課程で中学校に入学してきた生徒も現在三年生、卒業を目の前にして自らの進路決定等、大切な時期に差し掛かっており、ともすれば差し迫った目前のことで精一杯という状況ではな…
対象
中学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
社会科実践研究のここにハイライト 9
(中学校)法教育、金融経済教育の実践状況について
社会科教育 2014年12月号
社会科実践研究のここにハイライト 6
(中学校)社会の変化に対応した教育内容の取扱い方の工夫
社会科教育 2014年9月号
社会科実践研究のここにハイライト 3
(中学校)中学校社会科で「見通し・振り返り学習活動」にいかに取り組むか
社会科教育 2014年6月号
社会科実践研究のここにハイライト 11
(中学校)「思考・判断・表現」の評価を適切に行うために
社会科教育 2015年2月号
社会科実践研究のここにハイライト 10
(中学校)地理的分野における改訂の要点に関わる課題と改善(4)
「社会参画の視点を取り入れた身近な…
社会科教育 2015年1月号
一覧を見る
検索履歴
社会科実践研究のここにハイライト 12
(中学校)社会科のまとめとしての課題探究学習
社会科教育 2015年3月号
こんな教材がユーモアのある子を育てる
教師自身が教材になる
授業のネタ 教材開発 2002年5月号
教室でのAIとの向き合い方を試行錯誤してみた 4
AIが作ったルーブリックを,GASで一発フォーム化する
授業力&学級経営力 2026年7月号
道徳授業をアクティブにする「仕・掛・け」 8
深い学びを実現する板書の可能性
道徳教育 2016年11月号
「学習内容」にかかわる難所
論理的思考(数式)をどう育て,評価するか
数学教育 2026年7月号
一覧を見る