詳細情報
特集 社会科ＩＣＴ―上手い人が使うマル秘テク44
ここでこのＩＣＴ―効果抜群のマル秘情報 適材適所を選択するヒント
文科省「“ＩＴ授業”実践ナビ」活用のヒント
書誌
社会科教育
2015年3月号
著者
永山 祐
ジャンル
社会
本文抜粋
１ ＩＴ活用のコツ 「ＩＴを活用した授業」と言われても、まだまだ敷居が高いと思ってしまう教師も多い。 文科省の「“ＩＴ授業”実践ナビ」は、画像・映像が多用され、ＩＴ初心者にもわかりやすく作られている…
対象
小学校
／
中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
特集 社会科ＩＣＴ―上手い人が使うマル秘テク44
ＩＣＴと向き合う教師力検定＝模範回答は何？
社会科教育 2015年3月号
特集 社会科ＩＣＴ―上手い人が使うマル秘テク44
ＩＣＴの今とこれから＝立ち位置スゴロク
社会科教育 2015年3月号
ＩＣＴは苦手→キャリア組でＩＣＴビギナーズのＱ
何からどう始めるとストレスフリーか
社会科教育 2015年3月号
ＩＣＴ大好き！だけど→ヤング組で授業ビギナーズのＱ
授業での活用ツボは“ここ”
社会科教育 2015年3月号
特集 社会科ＩＣＴ―上手い人が使うマル秘テク44
授業でＩＣＴ活用＝はじめの一歩はここから
社会科教育 2015年3月号
一覧を見る
検索履歴
ここでこのＩＣＴ―効果抜群のマル秘情報 適材適所を選択するヒント
文科省「“ＩＴ授業”実践ナビ」活用のヒント
社会科教育 2015年3月号
ミニ特集 教室で使える簡単な英語の指示
ALL IN ENGLISHには英語の指示が必須
ＴＯＳＳ英会話の授業づくり 2004年8月号
地図を教える―場面別活用スキルの基礎基本―新要領先取り授業づくりのポイント
６年「歴史と地図」でする地図指導
社会科教育 2008年9月号
提言・「少人数指導」の導入―何が課題となるか
仮説をもって導入することと「すぐれた教材づくり」の必要性
現代教育科学 2002年9月号
保護者の信頼を勝ち取る教室の“チャームポイント”
日記の、思わぬ効用
女教師ツーウェイ 2010年9月号
一覧を見る
