詳細情報
書誌
社会科教育 2015年3月号
著者
笹原　克彦
ジャンル
社会
本文抜粋
「実物提示型コンテンツ」とは　実物提示型コンテンツ。聞き慣れない言葉である。ここでは、拡大提示によって子どもたちが具体的に理解したり考えたりできる実物教材と定義する…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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