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特集 “新視点”で考える社会科イノベーション
“社会科イノベーション”→新視点のフレームワークを提案する 最終ゴールをどう考えるか
育てる子ども像から認識内容・評価のフレームワークを構築
書誌
社会科教育
2014年8月号
著者
岩田 一彦
ジャンル
社会
本文抜粋
社会科で育てる子ども像(最終ゴールをどう考えるか)を明確に示し、その目標に到達できるフレームワークを提案する。 一 社会科で育てる子ども像 社会科で育てる子どもは、未来社会を推理し、その社会の実現に向けて、社会的諸課題に的確に判断を下すことができる…
対象
小学校
/
中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
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