詳細情報
社会科研究最前線 わが教室の取り組み、ここに注目して (第20回)
【熊本大学 藤瀬研究室】研究的実践家を育てる実践的共同研究を進める
書誌
社会科教育
2014年6月号
著者
藤瀬 泰司
ジャンル
社会
本文抜粋
一 はじめに 私が熊本大学に着任して六年目になる。平成二六年三月現在、藤瀬研究室に所属する学生は六名(三年生三名、四年生三名)。卒業後は、熊本県や近隣県の小中学校の教員になる学生が多い。そのため、大学では研究的実践家としてのセンスをしっかりと磨いてほしいと考えている。なぜなら、彼らには、赴任校の教育…
対象
小学校
/
中学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
社会科研究最前線 わが教室の取り組み、ここに注目して 41
【琉球大学】平和で民主的な学校・地域・社会を形成する人材育成を目指して
社会科教育 2016年3月号
社会科研究最前線 わが教室の取り組み、ここに注目して 40
【大阪教育大学】大人数の教員養成を行う研究対象・方法も内容も多様
社会科教育 2016年2月号
社会科研究最前線 わが教室の取り組み、ここに注目して 39
【大分大学】地域社会と連携し、地域の教育発展に貢献する社会科教育研究をめざして
社会科教育 2016年1月号
社会科研究最前線 わが教室の取り組み、ここに注目して 38
【愛媛大学】頑固さと柔軟さを兼ね備えた研究室
社会科教育 2015年12月号
社会科研究最前線 わが教室の取り組み、ここに注目して 37
【上越教育大学】「実践と理論」「内容と方法」の統合と国際発信
社会科教育 2015年11月号
一覧を見る
検索履歴
社会科研究最前線 わが教室の取り組み、ここに注目して 20
【熊本大学 藤瀬研究室】研究的実践家を育てる実践的共同研究を進める
社会科教育 2014年6月号
〈教室の障害児と向山型算数〉特に気になる『あの子』への向山型アプローチ
指一本(でかくす)の指導で、「あ、分かった!」
向山型算数教え方教室 2006年10月号
集まろう!若い教師たち 3
ふり返って見えてくるもの
生活指導 2009年11月号
通信・ノートの工夫
1時間の授業をいきいきと読む側に伝える―気軽に出せるB5判で―(小学校)
生活指導 臨時増刊 2005年3月号
小学校実践
暴力、癒し、そしてつながりへ〜高雄たちに寄り添った日々
生活指導 2005年9月号
一覧を見る