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特集 授業に“リズムと変化”スパイス教材44
“リズムと変化”のある授業ダイナミズムはこうつくる! 社会科名人の授業エキスを解剖する
長岡文雄から抽出した授業のエキスとは
書誌
社会科教育
2014年6月号
著者
谷口 和也
ジャンル
社会
本文抜粋
1 「切実」な問題とは? 一九八五年七月号の『社会科教育』誌は、「シンポジウム―教材に切実さは必要か―」を特集した。一九八〇年代初期からの、後に谷川彰英氏が注目した「有田・長岡論争」と言われた一連のやりとりで長岡文雄氏が有田和正氏との立場の違いを主張されたキーワードが、この教材の「切実さ」にある…
対象
小学校
/
中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
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