詳細情報
書誌
社会科教育 2014年6月号
著者
小宮　宏
ジャンル
社会
本文抜粋
二つのベクトルの複合を　発表活動がマンネリズムに陥ることなく、活性化し、実りのあるものになるためには、発表内容について「予想されるもの」と「予想していなかったもの」を複合させることが必要であると考える…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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