詳細情報
特集 教材研究が面白くなる！図解化のワザ47
図解化で丸わかり“この教材”を読み解く
公共の働き問題＝この図解で丸わかり
書誌
社会科教育
2013年9月号
著者
西川 満
ジャンル
社会
本文抜粋
駅前の迷惑駐輪自転車の問題 かつての、駅前の迷惑駐輪自転車の問題を考えてみる。これは、どこの地方でも多かれ少なかれ抱え込んだ問題であった。歩道が自転車に占拠されて歩きにくい。放置自転車が増え自転車盗も多発する、あまりにも無法な駐輪に景観が台無し等々の苦情が殺到し、駅前の状況を何とかしようと啓蒙が始ま…
対象
小学校
／
中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
“教材研究と授業の関係”を図解する
授業づくりはまず「なぜそれを教えるのか」の検討から
社会科教育 2013年9月号
“教材研究と授業の関係”を図解する
「教材研究」＝教師の「わかり方」
社会科教育 2013年9月号
身近な社会事象＝図解で早わかり！
学校は誰のもの＝こう図解する
社会科教育 2013年9月号
身近な社会事象＝図解で早わかり！
給食の食材はどこから＝こう図解する
社会科教育 2013年9月号
身近な社会事象＝図解で早わかり！
水はどこから＝こう図解する
社会科教育 2013年9月号
一覧を見る
検索履歴
図解化で丸わかり“この教材”を読み解く
公共の働き問題＝この図解で丸わかり
社会科教育 2013年9月号
論文ランキング
９月号
向山型算数教え方教室 2003年12月号
写真で紹介 社会科教師の新しい取り組み 6
社会の形成に参画する力を育てる公民的分野の学習指導法
新聞を活用して東日本大震災復興プラ…
社会科教育 2013年9月号
特別支援教育と向山型算数の原理・原則 15
教材とその組み立ては子どもの実態から出発せよ
特別支援教育教え方教室 2007年4月号
身近な自然に興味を持つ 昆虫博士・植物博士を育てる
『わくわくずかん（昆虫・植物はかせ）』を使いこなす
家庭教育ツーウェイ 2008年8月号
一覧を見る
