詳細情報
書誌
社会科教育 2013年3月号
著者
高橋 宏滋
ジャンル
本文抜粋
思考力・判断力の評価は、  知っていることを使って、知らないことを考えさせる  ことが原則である。しかし、実際はそのようになっていない。 定期テストは、日常の授業内容の定着度を評価するために行う。つまり、ちゃんと覚えているか(身につけた知識の量)、分かっているか(理解の度合)どうかが試される。思考力…
対象
中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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