詳細情報
書誌
社会科教育 2013年3月号
著者
松島 康之
ジャンル
本文抜粋
知識と問いの相関関係 これまでも社会科の授業設計において、知識の質からその分類を行うといういくつかの提案がされてきた。北俊夫氏は、「知識の構造図」に関して、「用語・語句レベルの知識」「具体的知識」「概念的知識」という分類を行い、このうち「概念的知識」が理解に関わる知識であると論じている(※1…
対象
小学5年
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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