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- 特集 社会科の言語力―授業に効く知覚語78
- 中学校 この単元の発問＝知覚語に大転換してチャームＵＰ！
- 歴史「開国と近代日本」＝この発問→こう知覚語化
- 本文抜粋
- １ その立場だったら 「なぜ、欧米諸国はアジアへ進出していったのだろう」 生徒は教科書を見て、産業革命の進展に伴って、欧米諸国が新たな市場を求めてアジアに進出したことを知るだろう。しかし、そこには単なる用語の羅列しかなく、抽象の域を脱し得ない。中学校の社会科が暗記教科だといわれる原因がそこにある…
- 対象
- 中学校
- 種別
- 特集
- 仕様
- 全1ページ (10ポイント)
