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特集 社会科の言語力―授業に効く知覚語78
授業の言語力をチャームＵＰ！“知覚語”開発のヒント
“知覚語→思考語”回路づくりのヒント
書誌
社会科教育
2012年9月号
著者
有田 和正
ジャンル
社会
本文抜粋
一 季節を問う 五千年前の縄文人の生活の様子を描いた絵がある。これを見て「どんな生活をしていますか？」と問うても、答えようがないのに問うている。 「この絵の季節は、春夏秋冬のいつでしょう？」と問うと、子どもの思考がはたらきだす…
対象
小学校
／
中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (
30ポイント
)
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