詳細情報
ポップな社会科授業参見!―私がワクワクした理由 (第2回)
地域独自の安全ルールを教材化し、地域の人々との協力関係を考える
書誌
社会科教育
2012年5月号
著者
安野 功
ジャンル
社会
本文抜粋
京都市を代表する 新教材開発の熱血チャレンジャー 京都市立嵯峨小学校。第56回近畿地区小学校社会科教育研究大会京都大会の会場校として、また、国立教育政策研究所の教育課程研究指定校として、新学習指導要領…
対象
小学校
/
中学校
仕様
全4ページ (
40ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
ポップな社会科授業参見!―私がワクワクした理由 6
多彩な学習活動を連続的に展開し、子どもの問題解決を支援する
社会科教育 2012年9月号
ポップな社会科授業参見!―私がワクワクした理由 6
多彩な学習活動を連続的に展開し、子どもの問題解決を支援する
社会科教育 2012年9月号
ポップな社会科授業参見!―私がワクワクした理由 5
斬新な発想で、東日本大震災を教材化する
社会科教育 2012年8月号
ポップな社会科授業参見!―私がワクワクした理由 5
斬新な発想で、東日本大震災を教材化する
社会科教育 2012年8月号
ポップな社会科授業参見!―私がワクワクした理由 4
学級のみんなが参加して創り上げる社会科の授業ストーリー
社会科教育 2012年7月号
一覧を見る
検索履歴
ポップな社会科授業参見!―私がワクワクした理由 2
地域独自の安全ルールを教材化し、地域の人々との協力関係を考える
社会科教育 2012年5月号
ミニ特集 文部科学大臣への私の提言
教科書の使用で基礎学力の向上を図る
教室ツーウェイ 2013年10月号
楽しい国語授業をこう創ろう―小学校下学年
一年生と楽しく言葉遊びをする
国語教育 2011年4月号
特色ある学校づくり=“挑戦する実践者”の提言
小学校で教科担任制導入の提言
「一部教科担任制」の導入による指導システム改善の試み
学校運営研究 2001年9月号
第U部 教科における自己表現力の育成
[小1・国語]言葉の韻律を生かして―作って遊ぼう! むかしガルタ―
実践国語研究 別冊 2001年7月号
一覧を見る