詳細情報
書誌
社会科教育 2011年11月号
著者
平野　武史
ジャンル
社会
本文抜粋
一　三種類の表現　子どもたちには、調べたことを考え判断し、それを他の子どもたちに分かりやすく自分の言葉で表現するようにさせることが大切である。そのために、私たち教師は、授業の中で意図的に表現する場を設け、そこでの子どもの表現を手がかりに彼らの学習状況や考えを把握することが必要である…
対象
小学6年
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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