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特集 黒板と板書―授業ドラマ化する活用術
資料の読み取り力をつける黒板活用術
写真の読み取り力をつける黒板活用術
書誌
社会科教育
2011年11月号
著者
金子 明弘
ジャンル
社会
本文抜粋
写真の読み取り力をつける発問 写真を読み取る力を身につけさせていくための発問として、最も有名であり、かつ最も効果的な発問は、 この写真を見て、 「わかったこと…
対象
小学校
/
中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
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