詳細情報
特集 社会科“重要語彙”定着のオモシロ逸話集
皆が知っているオモシロ逸話=誕生秘話
世界を変えた=ヒト・モノ・コト・コトバ
解読者人口人類最多のローマ字を「手のひらにのる世界遺産」に読む
書誌
社会科教育
2011年9月号
著者
出原 真哉
ジャンル
社会
本文抜粋
1 二千年の時をこえて読み解く 「二千年ほど前のものなのだけど、読めますか。何語かな」と問う。 い「CAESAR」 ろ「DIVVS AVGVSTVS…
対象
小学校
/
中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
社会科で最も大事な“語彙”って?―と聞かれたら
やっぱり「権利」に関わる語彙
社会科教育 2011年9月号
社会科で最も大事な“語彙”って?―と聞かれたら
“社会”こそ最も重要な語彙
社会科教育 2011年9月号
社会科で最も大事な“語彙”って?―と聞かれたら
「負荷なき自己」対「埋め込まれた自己」
社会科教育 2011年9月号
社会科で習得する用語・語彙―日本語コーパスから考える
社会科学習・社会生活の基盤となる用語・語彙とは
社会科教育 2011年9月号
社会科で習得する用語・語彙―日本語コーパスから考える
やがて来る?「◯年生社会科コーパス」時代
社会科教育 2011年9月号
一覧を見る
検索履歴
皆が知っているオモシロ逸話=誕生秘話
世界を変えた=ヒト・モノ・コト・コトバ
解読者人口人類最多のローマ字を「手のひらにのる世界遺産」に読む
社会科教育 2011年9月号
6年の年間単元=こう構造図化できる!
政治単元=時間配分入り関連構造図一覧
社会科教育 2014年1月号
子どもが算数のワークづくりにチャレンジする11月のワーク
4年/「がい数」を使って学校のことをしょうかいしよう!
授業のネタ 学習ワーク 2005年11月号
論説/道徳授業におけるアクティブ・ラーニングとは何か
道徳科の特質を踏まえたアクティブ・ラーニング(主体的・協働的な学習)を道徳科の目標やその時間のねらいの実現…
道徳教育 2016年5月号
イラストでみる「プロ教師への道」
よくなる技術、悪くなる技術
よくないコツ・悪くなるコツ
教室ツーウェイ 2000年5月号
一覧を見る