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特集 “災害の歴史”と人類の叡智：エピソード42
授業で討論シミュレーション＝“災害がつきつける究極の選択”
「持続可能社会を構築」するには“1000年に一度の災害を想定するインフラ整備は必要?!”
提案＝発問と指示による授業シナリオ
書誌
社会科教育
2011年8月号
著者
谷 和樹
ジャンル
社会
本文抜粋
小学生に授業することを想定する。 単元は大きく次の四つで構成する。 １日本は奇跡的な復興を何度も経験してきた ２近代から現代までの復興のポイントはそれぞれ何か…
対象
小学校
／
中学校
種別
特集
仕様
全6ページ (
60ポイント
)
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