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特集 “考える場面”を学習作業化！全単元一覧
指導要領「考える・分かる・理解させる」の使い分けに思うこと
- センス・オブ・ワンダーによる一体化と活性化･･････
- 「考える」＝「判断する」？？･･････
- 社会科に許された「特質」から三者を把握する･･････
- 本文抜粋
- もちろん、「考える・分かる・理解させる」について、指導要領上での使い分けの厳格化は大事なことである…
特集 “考える場面”を学習作業化！全単元一覧
指導要領「考える・分かる・理解させる」の使い分けに思うこと
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