詳細情報
書誌
社会科教育 2011年4月号
著者
庄　展彦
ジャンル
社会
本文抜粋
教科書の巻末年表は等尺ではない。そこで、時間の長さを視覚的に認知させたい。年表は歴史的事象を時系列に記した表で、年表で歴史を学ぶ意義は、「いつ、何があったか」から始まり、流れ、原因と結果、影響を考えながら、意味づけをし、個別の知識ではなく、そのつながりを説明できることである。つながりのキーワードは『…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
この記事を購入する掲載号のもくじを見る
ページトップへ