詳細情報
書誌
社会科教育 2011年3月号
著者
渡邊　将勝
ジャンル
社会
本文抜粋
一　はじめに　私の経験において第六学年の歴史学習では、歴史人物（以下「人物」という）の業績を時代順に一つずつ学習していくことが中心になり、歴史に興味のない児童にはつまらない時間になっているのではないかと考えた。つまり、人物の業績の理解が「何年に何が行われた」という事実を覚えるにとどまり、本当の楽しさ…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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