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特集 子供の思考＝変化が起る“言葉と体験”30
思考方法と思考訓練の指導＝そのポイント
データから法則を取り出す＝指導のポイント
書誌
社会科教育
2010年11月号
著者
吉川 幸男
ジャンル
社会
本文抜粋
社会科授業に登場するデータは一様ではない。どのようなデータかによって指導の方向は違う。標題のいう「法則を取り出す」指導が行われるのはどのようなデータに対してなのか…
対象
小学校
／
中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
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