詳細情報
書誌
社会科教育 2010年8月号
著者
扶川　聡
ジャンル
社会
本文抜粋
中学校学習指導要領は、歴史的分野の学習において、各時代の代表的な事例を取り上げ、文化の特色を考えさせると規定している。その際、教師自身がその時代の文化や日本文化の特色をどう捉えるかが問われるだろう…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
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