詳細情報
特集 地域学習＝“新要領の重点”どう盛り込むか
“新要領の目玉”を地域学習にどう盛り込むか
自ら参画していく能力→地域学習にどう盛り込むか
書誌
社会科教育
2009年4月号
著者
岩切 洋一
ジャンル
社会
本文抜粋
どのような授業にするか 次のようにするのが最も手っ取り早い。そのうえ、最も効果的でもある。 当事者として子どもが自ら参画する体験をさせる。 シミュレーションと考えれば良い…
対象
小学校
／
中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (
30ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
“地域の課題”を発見するウォッチングとは―と聞かれたら
貨物ヤードの再開発
社会科教育 2009年4月号
“地域の課題”を発見するウォッチングとは―と聞かれたら
生活者、各々の立場から見る
社会科教育 2009年4月号
“地域の課題”を発見するウォッチングとは―と聞かれたら
水と暮らしの関わりから
社会科教育 2009年4月号
“地域の課題”を発見するウォッチングとは―と聞かれたら
子どもと共に何度もフィールドワークを！
社会科教育 2009年4月号
“地域の課題”を発見するウォッチングとは―と聞かれたら
見ても、見えていない
社会科教育 2009年4月号
一覧を見る
検索履歴
“新要領の目玉”を地域学習にどう盛り込むか
自ら参画していく能力→地域学習にどう盛り込むか
社会科教育 2009年4月号
理科でつまずく生徒に対する読み書き指導
発達障がい児に効果的な教材と工夫
特別支援教育教え方教室 2012年2月号
板書×発問でわかる！ 今月の授業づくり 2
中学３年／縁のある語句で論理の連なりを追う
「月の起源を探る」（光村）
国語教育 2016年5月号
保護者・地域社会への説明責任を果たす「指導力アップ」
「必達目標設定・公開」が指導力アップにつながる
授業研究21 2004年1月号
学習指導要領を実現！ 主体的・対話的で深い学びの体育授業づくり 47
ボール運動を楽しむために必要な力とは？
楽しい体育の授業 2022年2月号
一覧を見る
