詳細情報
書誌
社会科教育 2009年2月号
著者
安野　功
ジャンル
社会
本文抜粋
「活用」は、社会科の学力なのか　原田氏の学習材に対する提案に異論はない。ただ、「活用」を学力とする氏の主張には、あえて異論を唱えたい。　そもそも「活用」は、学習指導要領の中でどのような文脈で用いられているのか。まず、それを見ておきたい…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
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