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特集 文科省“解説”の教材観・授業像を読み解く
理解目標「については」と態度目標「とは」をつないで読む→その授業像
中学公民「については」と「とは」をつないで読む授業像
書誌
社会科教育
2008年12月号
著者
新井 明
ジャンル
社会
本文抜粋
中高一貫の視点から 筆者は高校の現場教師であり、今回は、解説書を中学と高校の一貫性という点から読んでみた。なかでも、特に現代的な課題として指摘されている、法教育と金融に関する教育の分野に着目して特集の課題に迫りたい…
対象
中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (
30ポイント
)
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