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特集 文科省“解説”の教材観・授業像を読み解く
文科省“解説”にズームイン→ここをどう考えればよいのか
指導計画・内容の取り扱い＝授業から考える疑問・納得・実践点
書誌
社会科教育
2008年12月号
著者
神永 典郎
ジャンル
社会
本文抜粋
一 学習指導法改善の重点 第４章の「指導計画の作成及び内容の取扱い」には、社会科学習を進める上で、各学年に共通する配慮事項が書かれている。 ここには、これからの社会科で重点となる学習活動や指導方法が書かれており、授業改善のポイントが示されているので、十分確かめて指導に当たりたい…
対象
小学校
／
中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
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