詳細情報
特集 新要領に登板“用語・言葉”の分析と解釈
“用語・言葉”指導と授業づくりのポイント
言語力育成―話し合い・討論指導のコツ
書誌
社会科教育
2008年10月号
著者
竹中 廣司
ジャンル
社会
本文抜粋
日本の時代名でミニ話し合い・ミニ討論 一 概念の形成のために 知識概念用語として、日本の時代名がある。何気なく使っている時代名であるが、小・中学校で各時代の概念をしっかりと学んでおきたい。時代はどのように区切っているのか。更にどの時代名も同じ観点で区切っているのか…
対象
小学校
／
中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
“用語・言葉”からみる新指導要領の特徴
国民的共通教養と国民的共通コンピテンス
社会科教育 2008年10月号
“用語・言葉”からみる新指導要領の特徴
「これらを『活用』して」をどうするか
社会科教育 2008年10月号
“用語・言葉”からみる新指導要領の特徴
「知識基盤社会」時代における「生きる力」の育成
社会科教育 2008年10月号
“用語・言葉”からみる新指導要領の特徴
国家・社会の形成者
社会科教育 2008年10月号
“用語・言葉”からみる新指導要領の特徴
“問題解決的な学習”にも“基礎的・基本的な知識及び技能を活用した”が…
社会科教育 2008年10月号
一覧を見る
検索履歴
“用語・言葉”指導と授業づくりのポイント
言語力育成―話し合い・討論指導のコツ
社会科教育 2008年10月号
発展的な教材の実践事例
高学年／数楽チャレンジ
楽しい算数の授業 2002年6月号
現場からの報告
［４］合唱を学校文化として再生させるため
生活指導 2012年2月号
子どもの「たい」を豊かにする７つのポイント
②身につまされる現代的な課題
中学校／ケータイを上手に利用したい
道徳教育 2009年5月号
［中学校］代表教材の単元構想と授業事例
「少年の日の思い出」
教室全体で問いを見付け、批評する
実践国語研究 2017年11月号
一覧を見る
